وجهت اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي، بشراكة مع ندوة رؤساء الجامعات التابعة لقطاع التعليم العالي والبحث العلمي، نداءا بتاريخ 22 أبريل 2020، لتقديم مساهمات من طرف طلاب الجامعات من مستوى الماجستير والدكتوراه على شكل مقال مكتوب، فردياً أو جماعياً، حول مغرب الغد.

يتناول أحد المواضيع الستة التالية: التربية والتكوين وقابلية التشغيل؛ الاقتصاد والقدرة التنافسية، الابتكار والرقمنة، الجهوية والحكامة، التغيير المناخي والموارد الطبيعية، والمجتمع والتنمية. بلغ عدد المساهمات الأولية 359 مشاروع من 15 جامعة. وفي الأخير تم اختيار 22 مساهمة على الشكل التالي:

• في الفترة من 15 مايو و 10 يونيو 2020، تم اختيار أولي على مستوى كل جامعة على حدة أفضل المشاريع التي تناولت المواضيع المعنية. وفي نهاية هذه المرحلة وضعت قائمة قصيرة ب 59 مشروعا.
• وفي الفترة من 29 إلى 30 يونيو، استمعت اللجنة إلى 59 طالبا في ست مجموعات خصصت للمواضيع الستة المطروحة من طرف اللجنة.

وفي نهاية المنافسة داخل كل مجموعة، اختار أعضاء اللجنة 14 مشروعا مقدمة من طرف 22 طالبا تميزت بنوعيتها وثرائها. وفي ما يلي لائحة المشاريع المعتمدة في الميادين الستة التي تم تحديدها مسبقا

أطلقت الاستشارة بتاريخ الثاني من إبريل 2020 حول موضوع "مغرب الغد" بشراكة مع وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي. توصلت اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي ب 277 3 مقال لتلاميذ ينتمون لمختلف جهات المملكة. واعتبرت كل هذه المقالات كمساهمات.

ولتشجيع المشاركة المدنية والمواطنة، تم تمتيع 22 تلميذ بتقدير خاص نظرا لجودة وفرادة مقالاتهم، سواء كانت مكتوبة باللغة العربية، الأمازيغية، الفرنسية، أو الإنجليزية وذلك خلال حفل أقيم يوم الجمعة 26 يونيو 2020 بأكاديمية المملكة.
وقد تم اختيار المساهمات بطريقة صارمة عبر عملية من ثلاث مراحل:

• من 27 أبريل إلى 10 مايو، تمت عملية اختيار أولية من طرف الأكاديميات الجهوية التي انتقت 10 مقالات عن كل جهة (120 مقال في المجموع).
• وفي مرحلة ثانيةً، قامت لجنة وطنية مكونة من أعضاء من اللجنة الخاصة للنموذج التنموي ومن ممثلين عن وزارة التربية باختيار 44 مقالة (أفضل 22 مقالة على المستوى الوطني ومقالتان عن كل جهة)، وذلك على أساس شبكة تقييم تركز على جودة الحجج ووضوح الأفكار.
• وفي مرحلة ثالثة، من 23 مايو إلى فاتح يونيو، تم الاستماع عبر تقنية الندوة بالفيديو إلى 44 تلميذا، كل على حدة، من طرف هيئات مكونة من أعضاء من اللجنة الخاصة للنموذج التنموي ومن ممثلين عن وزارة التربية.

وفي نهاية العملية، تم اختيار أفضل عشر مقالات على المستوى الوطني وأفضل مقالة في كل جهة (12 جهة)، وهي 22 مقالة التي تم الاحتفاء بها. وتجدون أسفله أسماء أصحابها.

وجهت اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي والمندوبية العامة لإدارة السجون وإعادة الإدماج، بتاريخ 30 يوليو 2020، نداءا للساكنة السجنية للمشاركة في تقديم تصورها حول مغرب الغد وكيفية المساهمة فيه.

وقد توصلت اللجنة بما مجموعه 225 مساهمة. وتشكلت لجنة قراءة اختارت 32 مساهمة تميزت بنوعية تحريرها وببناء حججها. وسيتم نشر هذه المساهمات المتميزة في عدد خاص من مجلة "دفاتر السجين".